Leitfaden Frühe Kindheit IV: Good-Practice-Kriterien bei familienergänzender Bildung- und Betreuung
Kinder, die ein qualitativ hochwertiges Bildungs- und Betreuungsangebot (Kita, Spielgruppe oder Tagesfamilie) besuchen, haben Vorteile gegenüber Kindern ohne familienergänzenden Betreuung. Gerade auch bei Kindern aus sozial benachteiligten Familien lassen sich …