Praxistipp: Flexibilisierung von Eingewöhnung in Kita und Krippe

10.11.2016 - Praxis, Info-Feed Frühe Kindheit

Gemäss der Psychologin Anna Dintsioudi ist der Beziehungsaufbau zwischen der pädagogischen Fachkraft und dem Kind eine der wichtigsten Herausforderungen der pädagogischen Arbeit in der Eingewöhnungsphase eines Kindes in der Kita. Die Diskussion um die immer grösser werdende kulturelle Vielfalt, Diversität, Inklusion und den Umgang mit Flüchtlingskindern in der Kita hat gemäss Dintsioudi der Frage der Flexibilisierung von Eingewöhnung und Beziehungsaufbau neuen Auftrieb gegeben.

Dintsioudi zeigt in ihrem Beitrag die kulturellen Aspekte und Kernprinzipien der Bindungstheorie, sowie das Modell der psychologischen Autonomie und den Ansatz der kultursensitiven Frühpädagogik auf.

Letztlich verweist sie darauf, dass Methoden der Intervision oder Supervision sowie Weiterbildungen dabei helfen können, den Selbstreflexionsprozess der Fachkräfte zu stärken, Zweifel und Unsicherheiten beim Umgang mit kultureller Diversität im Team zu besprechen und Handlungsstrategien auszutauschen.

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Nife, November 2016