23 Thesen für eine gute Ganztagesschule im Interesse der Kinder

04.11.2013 - Gesellschaft

Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung hat die "Thesen für eine gute Ganztagsschule im Interesse der Kinder" herausgegeben. Diese gehen von den entwicklungsspezifischen Lebensbedürfnissen von Kindern zwischen etwa sechs und 14 Jahren aus. Sie wollen dazu anregen, die Kinderperspektive einzunehmen.

Sie stellen die Rechte des Kindes auf gesunde körperliche, geistige, soziale und emotionale Entwicklung, auf lernende Einführung in die Welt des Wissens und Könnens und ihre Beteiligung und Verantwortung an der Gestaltung gemeinsamen Lebens ins Zentrum.

Thesen für eine gute Ganztagsschule im Interesse der Kinder